Персона #1
Биография преподавателя/сотрудника #1
Многообразие живого._7 класс_Н.И.Сонин, В.Б.Захаров/ авторы _ЧИВЧИЕВА, МАТИОСОВА, ЦАПОВА, БЛАГОВЕЩЕНСКАЯ school83_Krasnodar
Запись на курс закрыта
Содержание структурировано в виде трех разделов: «Живые организмы», «Человек и его здоровье», «Общие биологические закономерности». Раздел «Живые организмы» включает сведения об отличительных признаках живых организмов, их многообразии, системе органического мира, растениях, животных, грибах, бактериях и лишайниках. Содержание раздела представлено на основе эколого-эволюционного и функционального подходов, в соответствии с которыми акценты в изучении организмов переносятся с особенностей строения отдельных представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнения в ходе эволюции.
Включите сюда подробное описание курса. Подробное описание курса должно содержать 150-400 слов.
Это второй абзац длинного описания. Добавьте ещё абзацы, если необходимо. Убедитесь, что абзацы включены в соответствующие теги.
Входные требования
ДПознавательные ценностные ориентации, формируемые в процессе изучения биологии, проявляются в признании: - ценности научного знания, его практической значимости, достоверности; - ценности биологических методов исследования живой и неживой природы; - понимании сложности и противоречивости самого процесса познания. Курс биологии обладает возможностями для формирования коммуникативных ценностей, основу которых составляют процесс общения и грамотная речь. Коммуникативные ценностные ориентации курса способствуют: - правильному использованию биологической терминологии и символики; развитию потребности вести диалог, выслушивать мнение оппонента, участвовать в дискуссии; - развитию способности открыто выражать и аргументированно отстаивать свою точку зрения. Курс биологии в наибольшей мере, по сравнению с другими школьными курсами, направлен на формирование нравственных ценностей – ценности жизни во всех ее проявлениях, включая понимание самоценности, уникальности и неповторимости всех живых объектов, в том числе и человека. Ценностные ориентации, формируемые в курсе биологии в сфере эстетических ценностей, предполагают воспитание у учащихся способности к восприятию и преобразованию живой природы по законам красоты, гармонии; эстетического отношения к объектам живой природы
Чивчиева О.М., Матиосова Е.А., Цапова М.А., Благовещенская Е.П.
Персона #2
Биография преподавателя/сотрудника #2
Часто задаваемые вопросы
Какие версии браузеров поддерживаются?
Мы рекомендуем вам использовать последнюю версию Google Chrome, Яндекс Браузер, Mozilla Firefox или Opera.
Вопрос #2
Ваши ответы будут отображаться здесь.